为了促进研究生教育的改革和发展,进一步优化研究生课程和教学体系,促进研究生培养质量的提高,学院针对 2015 级硕士研究生开展了 2015-2016-1 学期最受欢迎研究生课程(本院开设的研究生课程)及任课教师投票活动。每名研究生自愿参与并写出自己喜爱的 3 门课程和 3 名任课教师及其理由,现共收到学院 53 名研究生投票,通过整理将获得提名的课程和教师的名单结果公布如下:
一、最受研究生欢迎的研究生课程
(按 课程 首字的字母先后顺序排列)
课程名称 | 喜欢这门课的理由 |
湿地生态与保护 | 互动沟通,收益良多,锻炼了做 ppt和文献阅读能力 |
水产动物病害及其诊治技术 | 课程内容丰富,可以扩宽知识面,为人亲和,教学严谨 |
水产动物营养与饲料研究专题 | 讲课生动有趣 |
水产科学研究进展 | 由各个系的优秀老师讲授,能了解水产科学最新动态,知识面广阔,课程内容新 |
水产科学专题讨论 | 内容丰富 |
水生动物病原生物学 | 实用 |
水生动物生理生化专题 | 几位老师共同授课,而且不是照着 ppt 念,而是生动的讲述 |
水生生物细胞工程实验 | 实用,老师授课方式很好 |
水域环境保护 | 内容充实,老师认真负责 |
水域环境监测与评价 | 上课有趣,很实用的监测选点和技能等知识 |
微生态学 | 培养独立思考、文献筛选等 |
行为生态学 | 自由发挥度高,上课形式多样、互动很多,很有意思 |
现代水产养殖学 | 讲的很前沿,接触异国文化,认识他国水产养殖行业,可以学到新的东西,视频互动,生动有趣 |
鱼类基因组学 | 系统阐释了鱼类基因组学的发展 |
鱼类育种研究法 | 讲课思路清晰,知识覆盖面很广 |
渔业政策与管理 | 授课方式能很好的提升学生的自主学习能力 |
渔业资源监测与评估技术 | 课程轻松 |
二 、最受研究生欢迎的任课教师
(按 姓名 首字的字母先后顺序排列)
教师 | 喜欢教师的理由 |
陈孝煊 | 认真负责 喜欢课程 |
迟 巍 | 人帅 有魅力 很有亲切感 |
高 坚 | 为人随和 上课气氛比较轻松 诙谐幽默 |
高泽霞 | 讲课思路清晰 讲述生动 面带微笑 认真严谨 passion |
何绪刚 | 有耐心且有责任感 对学生很好 教学认真 清晰明了 涨知识 |
李大鹏 | 讲课很有特色 生理生化知识对科研很重要 注重细节 有心灵鸡汤的赶脚 用心良苦 长得好看 教的好 有魅力 内容详尽 上课活跃 |
李 莉 | 认真负责 讲课风趣易懂 讲课方式容易接受 重点会反复强调 |
林 蠡 | 博学多才 平易近人 讲课风趣幽默 双语教学 能够调动学生的思维 |
刘 红 | 轻松氛围中学知识 授课系统而全面 通俗易懂 kind 负责 |
刘小玲 | 认真负责 讲课调理清楚 授课方式很好 为人师表 做了很好的榜样 和蔼可亲 经常和我们提问互动 |
人好 | |
梅 洁 | 课程形式多样 随和负责 |
沈建忠 | 冷幽默 对学生负责 对专业负责 治学严谨 课堂气氛活跃 |
覃剑晖 | 人好 |
汤 蓉 | 倡导提高学生动手能力和思维的拓宽 |
王庆超 | 非常丰富的知识 传道授业解 认真 容易沟通 |
王卫民 | 讲课由浅入深 循循善诱 因材施教 见多识广 旁征博引 |
魏开建 | 专业 认真 负责 |
杨瑞斌 | 认真负责 有责任心 严谨 专业 |
袁改玲 | 讲课形象生动并紧靠前言 |
张家波 | 上课很轻松 |
张 敏 | 认真负责温和 平易近人 课堂收获很大 |
张学振 | 授课清晰认真 亲和 有想法 能学到不少知识 |
周小云 | 人好 |
来源:水产学院研究生工作办公室
编辑:刘子微