规则意识，是规则行为的基础和决定性因素，只有塑造良好的规则意识，才能更好的融入社会，才能为合作、成功创造良好的条件。爸爸妈妈们欣喜地看到，以前在家一切以自我为中心的宝贝们，已经具备较强的规则意识了。进餐时，大家都认真大口吃饭，保持安静的用餐环境；早餐后是和爸爸妈妈们一起亲子阅读的时光，无论故事讲到多么精彩的地方，只要走线音乐一响起，孩子们马上合拢绘本放回原位，安静而整齐的沿着线走起来；英语小游戏环节，大家都争相举手踊跃发言，有的宝贝急得满脸通红，但只要老师没有点到自己，依然保持安静绝不插嘴……

       孩子个个独立性特别强，是爸爸妈妈们没有想到的，小时候衣来伸手、饭来张口的宝贝们，现在不光自己一口气把饭吃光光，还自己倒掉菜渣、清理碗碟，然后洗手、漱口、擦嘴、叠毛巾，井井有条；户外活动结束后，知道取掉汗巾或者脱掉厚外套，自己一个人完成不了还能请同学们帮忙；午休结束，大家争着帮晏子老师收被子整理睡房；每天还有小小值日生负责餐桌、鞋柜、衣架等各处的卫生整洁。最重要的是，孩子们把做这些事视为自己的一份责任，全神贯注的样子让爸爸妈妈们肃然起敬。

主题活动：近期配合幼儿园“We25秋实·冬蕴”的诗歌主题活动，莲子F班举办了“青花瓷”主题活动。前期已经通过知识介绍、实物展示、手工绘画、寻找身边的青花瓷和花纹等一系列活动，加深了小朋友们对青花瓷的认识。今天，我们就要来亲自动手做“青花瓷”花瓶啦！

       在“创客空间”亲子环节，宝贝们负责给青花瓷花瓶创作图案，爸爸妈妈们负责制作小花。每个宝贝的创作思路都各有特色，每个家长的小花也形态各异，冬日的暖阳洒进教室，青花瓷映照着宝贝和爸爸妈妈幸福的笑脸，这真是人生中最美好的时光……

英语主题活动：

       下午是莲花二幼的英语浸入式特色教学，宝贝们经过一年多的浸入式教学，已经养成了下午“No Chinese”的习惯，不停的提醒爸爸妈妈们“No Chinese”！

       今天的主题是“Vegetables”，不爱吃蔬菜的猪国王和爱吃蔬菜的小白兔来了，Angel老师先让大家在图片里面找各种蔬菜，看谁找得多，接着让大家帮助猪国王想办法，怎么才能变得爱吃蔬菜呢？小朋友们花样百出：蔬菜饼干、蔬菜糖果、蔬菜蛋糕、蔬菜曲奇……真是脑洞大开！各个蔬菜小分队还亲自上阵展示蔬菜的魅力。终于，猪国王在小朋友们的帮助下爱上了吃蔬菜，任务圆满完成！Bingo！

       最后，为了加深小朋友们对蔬菜的认识，大家要亲自去小操场寻找隐藏的蔬菜卡片，集齐五张不同的才能兑换奖品——英语绘本一本！这时候，小朋友们的分享和协作意识又体现了：当一个宝贝找到两张相同卡片时，会主动拿给其他小朋友，看看有没有可以交换的卡片，如果没有也没关系，就把重复的卡片送给对方。爸爸妈妈们要为你们的聪明才智点赞！

区域活动：

       就是孩子们口中的“工作”。班上一位妈妈曾带孩子去公司，孩子看着各岗位上忙碌的叔叔阿姨们，自豪的说：“我在幼儿园也有工作，而且我们的工作比你们有趣多了！”可见区域活动对莲花二幼的孩子们来说是多么值得自豪、值得炫耀的一件事。

       中班的区域活动分为数学区、语言区、美工区、感官区、科学区、娃娃家等10个主要区域，每个区域又有几十份不一样的工作，全部加起来有一百多份呢！通过这一套套别具匠心的手工道具，宝贝们懵懂的认识了数字、认识了汉字宝宝，锻炼了更灵活的动手能力，也培养了自信。看着宝贝们自主选择喜爱的工作，认真投入地动手操作，爸爸妈妈们都手痒痒了——我们小时候怎么没有这么多有趣又有益的玩具啊！